segunda-feira, 26 de agosto de 2013

Interações nas comunidades


Idealizador: Francisco Clodovanio Pereira da Silva

Tema: Interações nas comunidades - Relações Ecológicas

Introdução: Esta atividade se propõe trabalhar as relações ecológicas – harmônicas e desarmônicas – entre as espécies, tendo como objetivo maior proporcionar aos estudantes a capacidade de definir, identificar e fazer inferências as diferentes formas de interações ecológicas que se processam entre os componentes vivos de uma comunidade.

Procedimento: Nesta ocasião o professor orientador divide a turma em duplas, sorteia um tema para cada uma e a partir dai os participantes se  organizarão para realizar a produção de um cartaz no qual deverá ser trabalhado o tema sorteado que envolve uma das relações ecológicas entre as espécies. No cartaz deverão vir explícito algumas informações a respeito do tema abordado como: conceito, exemplos e sua relação com permanência sustentável da comunidade. Em suam os participantes, usando sua criatividade, produzirão um texto – cartaz – que represente de forma clara e objetiva o título sorteado. Após conclusão a tarefa será apresentada em assembléia.

Público alvo: alunos do terceiro ano do ensino médio da EEFM Pe Luis Filgueiras.

Material utilizado: cartolina, papel madeira, papel duplex, jornais e revistas para recortes, cola, tesoura, papel ofício, EVA, lápis de cor, lápis grafite, pincel, fita gomada entre outros.

Duração da atividade: duas horas e meia - referente a três horas aulas de 50min.

Temas abordados:
01. Relações ecológicas intraespecficas: 
Harmônicas ou positivas - Colônias e sociedades.
Desarmônica ou negativas - canibalismo e competição.

02. Relações ecológicas interespecíficas: 
Harmônicas ou positivas - Mutualismo, protocooperação, comensalismo,  competição e inquilinismo.
Desarmônicas ou negativas - predatismo, parasitismo, herbivorísmo, amensalismo e competição

Avaliação: será feita tomando como base o processo de construção dos cartazes - as ideias surgidas durante a produção; o produto final - criatividade, estética e escrita do texto; por fim a exposição do cartaz - a criatividade, a oralidade e o controle emocional. 

Segui abaixo os registros fotográficos dos cartazes produzidos e das turmas participantes.